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    幼儿教案,巜交》

    来源:♔钱柜777_钱柜777娱乐平台_钱柜777娱乐唯一【认证】官网 时间:2016-10-16

    篇一:如何交到更多小朋友.(中班社会教案)

    如何交到更多小朋友?(中班社会教案)

    前言:

    小朋友们都有自己喜欢的朋友吧?那么朋友到底是什么呢?如何才能交到好朋友呢?今天就让我通过下面的社会教案教大家一起来找朋友,交朋友。

    活动目标:正确认识自己与朋友交往中和言行,知道怎样做才对,学习一些交往技能,在唱唱、看看、 说说、玩玩中体验朋友多的乐趣,并乐意、大胆地和别人交朋友,初步学会关心帮助同伴,增进爱同伴的情感。

    活动过程:

    韵律活动:找朋友,感受找到朋友的愉快。

    师:让我们跟着音乐一起唱起来动起来,去找一找自己的好朋友,和好朋友手拉手坐到位置上。

    讲实录三段:

    (1) 一个小朋友玩玩具时和好朋友争抢玩具。

    (2) 喝水时,一个小朋友在推挤其他小朋友,抢着先喝。

    (3) 小朋友有了困难他也不去帮忙。大家都不和他做好朋友。

    问:为什么他找不到好朋友?怎么样做才能找到好朋友?(幼儿讨论)

    3、说说自己的好朋友。

    师:谁愿意告诉大家,你的好朋友是谁?为什么喜欢他们做你的好朋友?

    4、引导幼儿共同讨论交朋友的乐趣。

    师:交了这么多的朋友,你心里感到怎么样?

    5、师小结:朋友多了就会觉得觉得快乐,我们班的小朋友都有礼貌地交朋友,有的和好朋友分享玩具,有的互相谦让,有的帮助别人,只有这样我们才会有许许多多的好朋友。

    6、发散幼儿思维:那么除了人类是我们的好朋友,在大自然中还有谁是你的好朋友?

    7、听着音乐找更多的好朋友一起跳舞,并和好朋友做一些抱一抱、亲一亲的动作,增进朋友间的友谊。

    8、师:现在和你的朋友一起去外面找找看,还有什么也是你们的好朋友。

    篇二:幼儿园教案交通安全常识

    幼儿园教案交通安全常识

    活动目标:

    1、认识红、黄、绿色,了解基本的交通规则,知道遵守交通规则的重要性。

    2、通过参与情境游戏活动,理解红绿灯的作用。

    3、树立遵守社会公共规则的好品质,增强自我保护意识

    活动准备:布置情境化场景,红绿信号灯。

    活动过程:

    一、观看儿歌《红绿灯》

    二、通过提问的方式,帮助幼儿了解红绿灯的作用。

    (1)教师:马路上有什么?有哪些颜色?红绿灯有什么用处。

    小朋友们,儿歌看完啦,老师现在有几个问题想问你们,在刚才的那段视频里呀你们看到的马路上都有什么?有那些颜色?你们觉得红绿灯都有什么用处呢?

    (2)教师:汽车在中间的快车道上行使,马路上的汽车是怎样过马路的?那你们看到刚才那些小汽车都是在哪儿行驶的么?小汽车又是怎样过马路的?发生了些什么?

    三、启发幼儿探讨马路上的交通规则。

    (1)教师:自行车应该在什么道上行使?自行车应该怎样过马路?自行车该遵守哪些交通规则呢?

    小朋友们刚才观察的都很仔细,说的也很对。那老师还想问一问,在我们的生活当中自行车应该在什么道上行驶?自行车应该怎样过马路?自行车又应该遵守哪些交通规则?那行人呢?

    四、带幼儿到布置好的游戏情景中,配班教师装扮成交通警察,并做指挥交通状。

    教师:这是谁?他在做什么?他是在怎么站的?他是怎么指挥交通的?

    小朋友们,现在我们来看一看,站在马路中间的他是谁?他站在了哪里?他是怎么指挥交通的?

    好啦,小朋友们说的特别好,那老师就要奖励一下小朋友啦,老师请小朋友和老师一起来做个游戏。老师现在说一下游戏的玩法,我们先要穿过马路去停 车场(走人行横道线,看红绿灯),到了停车场,每位小司机开一辆车。然后将你们的小汽车开回来。(开出停车场时提醒幼儿要看一看,听一听有没有其他车辆开 过来。提醒幼儿开车时要注意红绿信号灯,并根据信号动作。)

    篇三:幼儿园交通安全教案

    幼儿园交通安全教案

    活动内容:《安全过马路》

    活动目标:1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停,绿灯行的道理。

    2、知道过马路时要注意自己的安全,让幼儿知道不走斑马线的危险性。

    3、让幼儿学会念儿歌,进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。 活动准备:1、图片红绿灯、斑马线

    (来自:www.zaidian.cOm 书 业网:幼儿教案,巜交》)2、儿歌《交通灯》

    活动过程:1、手指游戏,稳定幼儿情绪。

    “小朋友们伸出小手,跟叔叔一起玩个手指游戏好不好?”

    2、谈话,引入主题。

    “小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?”

    (幼儿讨论)

    3、出示图片,提高幼儿兴趣。

    “我们中三班小朋友太乖了,叔叔让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上,叔叔把小图 片请出来,3,2,1,好了,睁开小眼睛。”

    “这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿讨论)

    4、引导幼儿认识红绿灯

    “中三班小朋友真棒,叔叔来告诉小朋友,这个是红绿灯,小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看,马路上的十字路口就有了。”

    5、引导幼儿讨论

    “我们中三班小朋友那么聪明,那么,你们知道要怎样看红绿灯吗?” (幼儿讨论)

    6、讲解怎样安全过马路

    “小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。”

    “红灯停(出示图片红灯),绿灯行(出示图片绿灯)。”(反复教幼儿三遍)

    7、引导幼儿认识斑马线

    “小朋友们看,这又是什么呀?你们有没有见过”(同上,介绍红绿灯时一样)“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念,过马路要走斑马线”

    8、引导幼儿学习儿歌

    “今天中三班小朋友表现太棒了,叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了,叔叔来一下,看哪个小朋友的声音最好听,等一下我们就送小星星给它。”

    9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍,鼓励幼儿读第二遍,表扬幼儿读得棒,提到幼儿兴趣,读第三遍。)10、延伸

    “小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?”

    (做公车时先下后上,上街时要拉好爸爸妈妈的手,不能攀爬街上的护栏等等)

    11、请小朋友跟图片红绿灯说再见,活动结束。

    附:

    儿歌

    交通灯,会说话

    黄灯说,请注意

    红灯说,快停下

    绿灯说,请走吧

    牢记他们说的话

    按照红黄绿行动

    做个文明好娃娃。

    手指游戏

    一个手指一个手指,变成大山

    两个手指两个手指,变成剪刀

    三个手指三个手指,变成水母

    四个手指四个手指,变成胡须

    五个手指五个手指,变成海鸥,飞走了。