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    中国民间故事 读书教案 [1500字]

    来源:♔钱柜777_钱柜777娱乐平台_钱柜777娱乐唯一【认证】官网 时间:2016-01-07

    读物推荐课

    中国民间故事

    一、 指导目的

    1、让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍,从而进一步提高课外阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。

    2、指导学生归纳阅读方法,并实际运用到课外阅读中。

    3、向学生推荐有关中国传统文化的有关文章,通过对这些课外阅读,学生从中了解更多中国传统文化,达到教学延展的目的。

    二、指导重点:

    指导学生归纳阅读方法,并实际运用到课外阅读中

    三、课前准备:

    1、有关中国传统文化的文章;

    2、要求每位同学都带一本自己最喜欢的课外读物,并准备向别人推荐自己的好书的发言稿,记熟。

    四、指导课时:一课时

    五、指导过程:

    (一).导入激趣,激起学习欲望。

    1.导入:同学们,今天又到我们课外阅读的时间了,根据老师课前给你们的布置,你知道今天我们要来进行一个什么活动吗?(指名猜测后,师板书课题。)

    板书:好书向你推介

    2.班内互相交流好书活动

    1)师述,激趣过渡。

    只要你是一位热爱课外阅读的同学,就总会有一本自己最喜爱的书。好的东西要与别人一起分享才有意思,你想拿出你喜爱的书与别人一起分享吗?如果想,那么就请你向别人推介你喜爱的一本书。

    2)小组交流。教师巡视,及时发现好书及好的发言作好记录,及时点出不太健康的书籍。

    3)班内交流.激发求知欲望。

    引入:老师刚才在你们中间巡视了一周,听了部分同学的推介发言。发现了两种情况:第一,你们的口才越来越棒了,这是因为得益于课外阅读;第二,你们手上都有一本很好的书。我看了,听了,都很想借你们的书来立即“饱餐一顿”,以填饱我的阅读欲。那么,你愿意到讲台上来向别人推介一下吗?(指名)

    (随着介绍而分类板书书名。)

    4)小结。

    他们刚才介绍得多好啊。听了他们的介绍,我发现他们手上的确是一本好书。你愿意借给别人吗?如果我们全班同学互相把书交换一次,那么在班中就会形成一个小小的图书馆了。但要注意,记得爱护别人的书籍啊!

    5)过渡。

    我也想向你们推荐一本好书。你听完老师的推介后一定会想看的。

    (二)、引导学生总结读书方法

    1、教师向学生推荐一组有关中国传统文化的文章,让学生想想为什么老师会推荐一组这样的文章。

    2、提问:没有老师的帮忙你准备怎样读懂它呢?

    3、过渡:其实读书的方法有很多,我们语文课内也学过不少,同学们能把它们找出来吗?

    4、以四人小组为单位,讨论书中的黄泡泡里分别藏着什么样的读书方法。

    5、生汇报讨论所得。

    6、小结。

    三、运用读书方法进行课外阅读

    1、学生运用读书方法阅读教师推荐的一组有关中国传统文化的文章。

    2、学生汇报读书所得。

    3、播放《中国民间故事》VCD片断,让学生欣赏。

    4、小结:真高兴!同学们能运用学到的读书方法进行课外阅读,更多地感受到中国传统文化的神奇。最后让我们共勉一句:课内得法,课外活用。好文章向大家推荐。

    板书:

    课内得法 课外活用

    查字典理解字词

    标注读书感受

    好词佳句要积累

    联系实际去理解

    遇疑惑善提问

    学后运用乐趣多

    好文章向大家推荐